In allegato la graduatoria definitiva per l’individuazione di n. 1 referente alla valutazione per il progetto PON Liberi di esprimersi GRADUATORIA DEFINITIVA VALUTATORE LIBERI DI ESPRIMERSI
Si pubblica la graduatoria definitiva per l’individuazione dei tutor dei moduli del progetto PON Liberi di Esprimersi GRADUATORIA DEFINITIVA TUTOR LIBERI DI ESPRIMERSI
In allegato la graduatoria definitiva per l’individuazione degli esperti dei moduli Parole in circolo, Leggiamoci, M@te…realisticamente! 1 e M@te…realisticamente! 2 del PON FSE Liberi di esprimersi GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTI LIBERI DI ESPRIMERSI.pdf
Si pubblica la circolare n. 124 del Dirigente Scolastico riguardo la seconda fase del Piano Estate 2021 che riprende con i due moduli PON FSE Creativa…mente e Liberi di esprimersi rivolti ai nostri alunni...
Si allega la graduatoria provvisoria per l’individuazione di n. 1 tutor per il progetto PON FSE Creativa…mente GRADUATORIA PROVVISORIA N. 1 TUTOR CREATIVA…MENTE.pdf
Si pubblica la graduatoria provvisoria per l’individuazione di n. 1 esperto per il progetto PON FSE “CREATIVA…MENTE” GRADUATORIA PROVVISORIA N. 1 ESPERTO CREATIVA…MENTE.pdf
In allegato la graduatoria provvisoria per l’individuazione del referente per la valutazione per PON FSE Creativa…mente GRADUATORIA PROVVISORIA REF. VALUTAZIONE CREATIVA…MENTE.pdf
Si pubblica la graduatoria definitiva per l’individuazione di docenti di madrelingua inglese per la scuola primaria per il progetto extracurricolare Una classe per l’Europa – a.s. 2021-2022 Graduatoria definitiva docenti INGLESE Primaria_2021_22.docx
In allegato la graduatoria definitiva per l’individuazione di un docente di madrelingua inglese per la scuola secondaria di I grado per il progetto extracurricolare Una classe per l’Europa – a.s. 2021-2022 Graduatoria definitiva docenti...
Si allega la graduatoria definitiva per il reclutamento di un docente di madrelingua spagnola per il progetto d’insegnamento “Una classe per l’Europa” per l’a.s. 2021-2022 Graduatoria definitiva docente SPAGNOLO Secondaria_2021_22.pdf